Valparaíso, 30 de Mayo del 2007
A: CUERPO DIRECTIVO Y DOCENTE DE LA CARRERA DE CINE, COMUNIDAD DE LA UNIVERSIDAD DE VALPARAISO Y LA OPINIÓN PÚBLICA.
Aludiendo a la trayectoria que ha seguido el movimiento generalizado al interior de la Universidad de Valparaíso, los estudiantes de la Carrera de Cine consideramos de suma importancia aclarar nuestra orgánica de funcionamiento.
QUEREMOS EXPRESAR QUE NUESTRO MOVIMIENTO NUNCA HA SIDO MOTIVADO POR FINES PARTIDISTAS NI TAMPOCO HA ABRAZADO BANDERA POLÍTICA ALGUNA, como han indicado algunos académicos de nuestra universidad a compañeros y compañeras de otras carreras, sembrando desconfianza e incertidumbre en la opinión pública. Por lo tanto nos declaramos un MOVIMIENTO AUTÓNOMO que trabaja con voceros rotativos, cuya labor es transmitir las decisiones discutidas por sus compañeros y compañeras en asambleas periódicas resolutivas y recoger la información entregada por los medios oficialistas, quedando inhabilitados para tomar decisiones sin la venia de las asambleas, con el afán de democratizar y transparentar el movimiento y así no dar cabida a manipulaciones políticas.
Esta forma de trabajo nos ha permitido centralizar nuestros requerimientos, aunarnos bajo un mismo propósito y no confundir nuestros objetivos. Es lo que esperamos de la movilización general de Universidad a la que estamos adheridos. En este momento tan crucial, en el que podemos construir una nueva Universidad, creemos que las banderas partidistas no hacen más que fragmentar el movimiento.
Llamamos entonces a la comunidad universitaria a adoptar una postura más crítica sobre los dichos de los docentes y autoridades con respecto a supuestas ambiciones partidistas en la orgánica del movimiento que se levanta. La sola aceptación de estos comentarios mal intencionados debilita a todo el estudiantado y con esto el esfuerzo que hemos invertido en conseguir profundos cambios.
ASAMBLEA DE ESTUDIANTES
CARRERA DE CINE
UNIVERSIDAD DE VALPARAÍSO
miércoles, 30 de mayo de 2007
sábado, 26 de mayo de 2007
ÚLTIMA VERSIÓN DE LA DECLARACIÓN PÚBLICA
21 de Mayo, 2007
Declaración Pública
Los estudiantes de Cine de la Universidad de Valparaíso resolvimos tomar las dependencias administrativas correspondientes a nuestra carrera el día martes 15 del presente, con el fin de exigir solución a nuestras demandas. Esta drástica decisión se debe a una serie de irregularidades y falencias que hace años arrastra nuestra carrera.
Es necesario aclarar que nuestra universidad es un bien de toda la comunidad, por ende es nuestra obligación moral asumir una postura crítica frente a las problemáticas y falencias que la aquejan. No nos conformaremos con las soluciones superfluas que arbitrariamente nos plantean para olvidar el problema de fondo. Así mismo no depondremos nuestra acción de repudio, hasta que se nos asegure una forma concreta y efectiva por medio de la cual se garantice resolver la totalidad de nuestro petitorio.
Por ende asumimos nuestra lucha, bajo la premisa de que nuestra universidad es la única donde se imparte una carrera audiovisual exclusivamente enfocada al cine como expresión artística y social. Debido a ello rechazamos tajantemente cualquier interés de lucro que se presente en nuestra carrera y que se traduzca en deficiente infraestructura y docencia, lo cual es absolutamente discordante con la considerable alza de nuestro arancel que a la fecha supera los $2.400.000 pesos.
Un mayor agravante a lo antes expuesto es que nuestra carrera es la única impartida por una universidad pública, a la cual tienen acceso alumnos pertenecientes a los estratos socio-económicos más bajos, situación no presente en las demás carreras de cine en nuestro país. Hecho que se contradice con nuestro alto arancel y la pésima administración de nuestros recursos.
Nuestras medidas son de un interés constructivo, y tienen como finalidad esencial levantar una ESCUELA libre, transparente y pluralista, donde se asegure la concreción de nuestros sueños y el de nuestros sucesores.
Alumnos de la Carrera de Cine
Universidad de Valparaíso
Declaración Pública
Los estudiantes de Cine de la Universidad de Valparaíso resolvimos tomar las dependencias administrativas correspondientes a nuestra carrera el día martes 15 del presente, con el fin de exigir solución a nuestras demandas. Esta drástica decisión se debe a una serie de irregularidades y falencias que hace años arrastra nuestra carrera.
Es necesario aclarar que nuestra universidad es un bien de toda la comunidad, por ende es nuestra obligación moral asumir una postura crítica frente a las problemáticas y falencias que la aquejan. No nos conformaremos con las soluciones superfluas que arbitrariamente nos plantean para olvidar el problema de fondo. Así mismo no depondremos nuestra acción de repudio, hasta que se nos asegure una forma concreta y efectiva por medio de la cual se garantice resolver la totalidad de nuestro petitorio.
Por ende asumimos nuestra lucha, bajo la premisa de que nuestra universidad es la única donde se imparte una carrera audiovisual exclusivamente enfocada al cine como expresión artística y social. Debido a ello rechazamos tajantemente cualquier interés de lucro que se presente en nuestra carrera y que se traduzca en deficiente infraestructura y docencia, lo cual es absolutamente discordante con la considerable alza de nuestro arancel que a la fecha supera los $2.400.000 pesos.
Un mayor agravante a lo antes expuesto es que nuestra carrera es la única impartida por una universidad pública, a la cual tienen acceso alumnos pertenecientes a los estratos socio-económicos más bajos, situación no presente en las demás carreras de cine en nuestro país. Hecho que se contradice con nuestro alto arancel y la pésima administración de nuestros recursos.
Nuestras medidas son de un interés constructivo, y tienen como finalidad esencial levantar una ESCUELA libre, transparente y pluralista, donde se asegure la concreción de nuestros sueños y el de nuestros sucesores.
Alumnos de la Carrera de Cine
Universidad de Valparaíso
jueves, 24 de mayo de 2007
CRÓNICA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL: VIDEO N°2
En este video lxs alumnxs de 4° año leemos la primera declaración pública dónde se informa que la escula ha sido tomada y los porqués de la medida ante una asamblea de la carrera de cine con la finalidad de determinar la adherencia de los demás cursos al movimiento.
Posteriormente lxs voceros de cada año se reunen con los emisarios de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (D.A.E.). Y por último hay imágenes del fin de la primera jornada de la TOMA el 15 de mayo del 2007.
PS: Lamento el desorden de las publicaciones y cualquier confusión que se pueda desprender de este, para aclarar; éste video es el que viene a continuación del primer video publicado.
Posteriormente lxs voceros de cada año se reunen con los emisarios de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (D.A.E.). Y por último hay imágenes del fin de la primera jornada de la TOMA el 15 de mayo del 2007.
PS: Lamento el desorden de las publicaciones y cualquier confusión que se pueda desprender de este, para aclarar; éste video es el que viene a continuación del primer video publicado.
FLYERS Y AFICHES
SI QUIERES COLABORAR ACTIVAMENTE CON LA CAUSA AQUÍ HAY AFICHES Y FLYERS QUE PUEDES IMPRIMIR, FOTOCOPIAR, PEGAR Y REPARTIR DONDE QUIERAS Y A QUIENES QUIERAS. ES MUY IMPORTENTE DIFUNDIR ESTA INFORMACIÓN PARA QUE QUIENES CONSIDERAN INGRESAR A LA CASA DE ESTUDIOS SEPA LO QUE ESTÁ PASANDO Y NO CREAN LAS ARGUCIAS QUE CREÍMOS NOSOTRXS. ¡¡OTRA EDUKACIÓN ES POSIBLE!!
RESPUESTA AL COMUNICADO DEL CUERPO DOCENTE Y DIRECTIVO DE LA CARRERA DE CINE DE LA U.V.
Y bueno.... como era de esperarse lxs estudiantes reaccionamos:
VALPARAISO, 22 DE MAYO 2007
RESPUESTA COMUNICADO OFICIAL
A: CUERPO DIRECTIVO Y DOCENTE DE LA CARRERA DE CINE, COMUNIDAD DE LA UNIVERSIDAD DE VALPARAISO Y LA OPINIÓN PÚBLICA.
Los alumnos de la Carrera de Cine consideramos necesario expresar nuestro parecer acerca del Comunicado Oficial realizado por parte de los directivos y docentes de nuestra carrera. Así mismo esclarecer ciertos puntos tratados en dicho documento de forma tergiversada.
Esta toma fue decidida por los alumnos de cuarto año en su totalidad obedeciendo al profundo descontento hacia la administración académica y la desconfianza que estos cuatro años han desarrollado hacia la misma. A este accionar le sucede una asamblea general de Carrera donde se decide unánimemente adherirse a la movilización, reformulándose ésta y adquiriendo la toma del edificio, un carácter general de todos los alumnos de la Carrera y no de un grupo específico de estudiantes como se ha expresado en el comunicado en cuestión.
Por otro lado en este mismo ámbito, es necesario precisar que el actuar de la movilización no ha inferido en la mencionada renuncia del Centro de Alumnos de la Carrera puesto que estos, una semana antes de las movilizaciones, habrían finalizado su periodo de gestión y ya se encontraba establecido un TRICEL para las siguientes elecciones; de ésta manera se desprende que la Carrera de Cine previo a las manifestaciones ya no contaba con representantes electos.
Nuestra forma de organización “acéfala”, como se menciona en el documento referido, se relaciona directamente a una manera de cohesión como estudiantes para la defensa de nuestros derechos e intereses comunes y que ésta misma expresión no afecte a personas particulares contra las que puedan levantarse medidas sancionadoras por parte de la dirección, pues como se ha mencionado desde el comienzo este movimiento atañe y concierne a TODOS lo alumnos de la Carrera de Cine y representa el sentir de todos estos sin particularidades personales.
Referente al protocolo de cuarto año es necesario mencionar que a las modificaciones de este documento entregadas por la dirección no fue aceptada la redacción y entrega de una nueva respuesta por parte de los alumnos, estableciéndose estas reformas como definitivas; entiéndase entonces que los acuerdos “mutuos” mencionados en el comunicado oficial no se produjeron.
En dicho documento se excusan las deficiencias infraestructurales aludiendo a los pocos años que la carrera lleva en curso, como si esta precariedad se justificara por tal situación. Creemos que no corresponden excusas de esta clase a tamaña problemática, que además no se condicen con la imagen que la administración intenta proyectar a la comunidad y opinión publica a través de sus programas de difusión de la Carrera, como por ejemplo su página Web.
El Cuerpo Directivo y Docente expresa también, en el escrito, el ideal acerca de la educación del Cine, el que considera una concepción integral en la formación de Cineastas y de una Escuela de Arte donde se busque la reflexión sobre el Cine y su quehacer. Estas palabras que pretenden crear cimientos estables y proyecciones reales a un Cine conciente y creativo, es lo que nosotros también creemos y queremos para la Carrera, sin embargo tales pretensiones no se ven reflejadas por parte de la Dirección en medidas claras y concretas, dejando estas palabras una sensación de liviandad en la mención de este comunicado, misma sensación que llevamos percibiendo estos años respecto al ideal de “Escuela”.
No aceptamos las amenazas como formas de trato hacia ningún compañero de la Carrera. Se debe entender que las movilizaciones son medios para expresar los descontentos e irregularidades que nos aquejan como estudiantes, las que no deben pretender ser debilitadas mediante estos recursos. Además las actividades académicas, en las circunstancias en que se encuentra la carrera, no deben seguir su curso para ningún efecto de evaluación pues siguen la línea de amenaza para quienes se manifiestan.
Para finalizar, expresamos nuestro desacuerdo a la insistencia de señalar responsables específicos y particulares en la decisión y desarrollo de estas movilizaciones, reiterando la colectividad de ésta y recalcando la irrelevancia de la identificación de los gestores y la importancia de fondo que es la búsqueda de soluciones a las problemáticas que hemos hecho públicas. Cabe especificar también, que la extensión de nuestro petitorio está dirigida expresamente a la Rectoría para su conversación.
Creemos que las instancias de opinión y debate son las que finalmente construyen Escuela, lamentablemente éstas no fueron atendidas ni concientizadas a su debido tiempo por parte de la Dirección. Así los alumnos de la Carrera de Cine sentimos que es momento de resolver de una vez por todas las problemáticas arrastradas estos cinco años de carrera y no aceptamos más promesas y compromisos falsos.
ASAMBLEA GENERAL DE ALUMNOS
CARRERA DE CINE
UNIVERSIDAD DE VALPARAISO
VALPARAISO, 22 DE MAYO 2007
RESPUESTA COMUNICADO OFICIAL
A: CUERPO DIRECTIVO Y DOCENTE DE LA CARRERA DE CINE, COMUNIDAD DE LA UNIVERSIDAD DE VALPARAISO Y LA OPINIÓN PÚBLICA.
Los alumnos de la Carrera de Cine consideramos necesario expresar nuestro parecer acerca del Comunicado Oficial realizado por parte de los directivos y docentes de nuestra carrera. Así mismo esclarecer ciertos puntos tratados en dicho documento de forma tergiversada.
Esta toma fue decidida por los alumnos de cuarto año en su totalidad obedeciendo al profundo descontento hacia la administración académica y la desconfianza que estos cuatro años han desarrollado hacia la misma. A este accionar le sucede una asamblea general de Carrera donde se decide unánimemente adherirse a la movilización, reformulándose ésta y adquiriendo la toma del edificio, un carácter general de todos los alumnos de la Carrera y no de un grupo específico de estudiantes como se ha expresado en el comunicado en cuestión.
Por otro lado en este mismo ámbito, es necesario precisar que el actuar de la movilización no ha inferido en la mencionada renuncia del Centro de Alumnos de la Carrera puesto que estos, una semana antes de las movilizaciones, habrían finalizado su periodo de gestión y ya se encontraba establecido un TRICEL para las siguientes elecciones; de ésta manera se desprende que la Carrera de Cine previo a las manifestaciones ya no contaba con representantes electos.
Nuestra forma de organización “acéfala”, como se menciona en el documento referido, se relaciona directamente a una manera de cohesión como estudiantes para la defensa de nuestros derechos e intereses comunes y que ésta misma expresión no afecte a personas particulares contra las que puedan levantarse medidas sancionadoras por parte de la dirección, pues como se ha mencionado desde el comienzo este movimiento atañe y concierne a TODOS lo alumnos de la Carrera de Cine y representa el sentir de todos estos sin particularidades personales.
Referente al protocolo de cuarto año es necesario mencionar que a las modificaciones de este documento entregadas por la dirección no fue aceptada la redacción y entrega de una nueva respuesta por parte de los alumnos, estableciéndose estas reformas como definitivas; entiéndase entonces que los acuerdos “mutuos” mencionados en el comunicado oficial no se produjeron.
En dicho documento se excusan las deficiencias infraestructurales aludiendo a los pocos años que la carrera lleva en curso, como si esta precariedad se justificara por tal situación. Creemos que no corresponden excusas de esta clase a tamaña problemática, que además no se condicen con la imagen que la administración intenta proyectar a la comunidad y opinión publica a través de sus programas de difusión de la Carrera, como por ejemplo su página Web.
El Cuerpo Directivo y Docente expresa también, en el escrito, el ideal acerca de la educación del Cine, el que considera una concepción integral en la formación de Cineastas y de una Escuela de Arte donde se busque la reflexión sobre el Cine y su quehacer. Estas palabras que pretenden crear cimientos estables y proyecciones reales a un Cine conciente y creativo, es lo que nosotros también creemos y queremos para la Carrera, sin embargo tales pretensiones no se ven reflejadas por parte de la Dirección en medidas claras y concretas, dejando estas palabras una sensación de liviandad en la mención de este comunicado, misma sensación que llevamos percibiendo estos años respecto al ideal de “Escuela”.
No aceptamos las amenazas como formas de trato hacia ningún compañero de la Carrera. Se debe entender que las movilizaciones son medios para expresar los descontentos e irregularidades que nos aquejan como estudiantes, las que no deben pretender ser debilitadas mediante estos recursos. Además las actividades académicas, en las circunstancias en que se encuentra la carrera, no deben seguir su curso para ningún efecto de evaluación pues siguen la línea de amenaza para quienes se manifiestan.
Para finalizar, expresamos nuestro desacuerdo a la insistencia de señalar responsables específicos y particulares en la decisión y desarrollo de estas movilizaciones, reiterando la colectividad de ésta y recalcando la irrelevancia de la identificación de los gestores y la importancia de fondo que es la búsqueda de soluciones a las problemáticas que hemos hecho públicas. Cabe especificar también, que la extensión de nuestro petitorio está dirigida expresamente a la Rectoría para su conversación.
Creemos que las instancias de opinión y debate son las que finalmente construyen Escuela, lamentablemente éstas no fueron atendidas ni concientizadas a su debido tiempo por parte de la Dirección. Así los alumnos de la Carrera de Cine sentimos que es momento de resolver de una vez por todas las problemáticas arrastradas estos cinco años de carrera y no aceptamos más promesas y compromisos falsos.
ASAMBLEA GENERAL DE ALUMNOS
CARRERA DE CINE
UNIVERSIDAD DE VALPARAISO
Comunicado oficial del cuerpo docente de la Carrera de Cine de la U.V.
Esta es la declaración pública que redactaron los directivos junto al cuerpo docente en respuesta a la TOMA y al petitorio enviado al Señor Zuchet.
Júzguen uds. mismxs
Valparaíso 22 de Mayo de 2007
COMUNICADO OFICIAL
A: LOS ALUMNOS DE LA CARRERA DE CINE
Y LA COMUNIDAD DE LA UNIVERSIDAD DE VALPARAISO
Y LA OPINION PÚBLICA
La Dirección de la Carrera de Cine junto a sus profesores y funcionarios, ante los últimos acontecimientos (toma ilegal de las dependencias de la Carrera de Cine y el Centro de Estudios Estadísticos de la Universidad de Valparaíso) han estimado necesario hacer pública la siguiente declaración:
Rechazamos de plano la toma realizada por un grupo de alumnos de 4° año de la Carrera de Cine, a la cual se han sumado otros alumnos de los demás años. Consideramos que este acto ilegal se ha realizado sin respetar ningún protocolo y al margen del Centro de Alumnos, que ha renunciado, dejando acéfala la representación de nuestros estudiantes. Esta toma ilegal de nuestro local se realizó luego de haber desarrollado durante más de un mes un protocolo de funcionamiento con el 4° año, en el cual se escucharon las peticiones de los alumnos de este nivel y se establecieron acuerdos mutuos. Es por esto que exigimos que los alumnos depongan la toma y entreguen inmediatamente la casa de Gran Bretaña y se organicen en una representación válida con quienes dialogar, en el marco de la legalidad vigente.
La toma de nuestro lugar de trabajo, no solo afecta al desarrollo de nuestras actividades cotidianas, sino también altera la planificación de ejercicios, evaluaciones y calendarización académica semestral. Así nuestros docentes y estudiantes verán acortados el semestre lectivo, las correcciones de los trabajos prácticos se verán reducidas y lamentablemente, las fechas de defensa de los proyectos de titulo también se verán modificadas, situación que afecta de manera directa a nuestros egresados.
Sabemos que nuestra Carrera aun no presenta una infraestructura perfecta, pues, son problemas propios de cualquier carrera que se inicia. También, que la enseñanza del Cine es compleja y onerosa. Así, estamos concientes de nuestras carencias, y permanentemente estamos trabajando para superarlas, no solo por parte de la Dirección de la Carrera, sino en forma práctica y creativa, por nuestros académicos y funcionarios. Es en este sentido, que la Carrera de Cine hace tiempo ha iniciado un trabajo de revisión academica en vía del proceso de acreditación.
A nosotros como cuerpo directivo y docente, nos conduce un ideal, acerca de la educación del Cine, que considera una concepción integral de la formación del cineasta. Pensamos una escuela de arte donde se busque la reflexión sobre el Cine y su quehacer. Un espacio de estudio en que se investigue y se experimente en el lenguaje cinematográfico, donde la educación no sea sólo un servicio que se limita a la entrega de información o conocimientos específicos. Nos pensamos como un cuerpo académico que busca transmitir una forma de ser ética, reflexiva y creativa con respecto al oficio del Cine. Practica dialogante que hemos experimentado clase a clase. Y por ello, nos resulta tan absurdo e inesperado este cese de dicha conversación, unilateralmente por parte de los alumnos. Y no nos queda más que rechazar, al tiempo que lamentar, la actitud violenta y poco tolerante de ciertos alumnos que al querer presentar sus problemáticas, han actuado en forma ilegal y a través del uso de la fuerza.
Por todo lo expuesto anteriormente resolvemos:
• La Dirección de la Carrera y los profesores consideran ilegal y fuera de todo protocolo la toma de la casa de Cine por parte de los alumnos.
• La Dirección de la Carrera no conversa ni negocia en toma, ni menos se siente amenazada con actitudes de fuerza de los alumnos.
• Las actividades planificadas seguirán su curso y aquellos alumnos que no asistan a clases y no entreguen sus trabajos tendrán la nota mínima, propia de una ausencia injustificada.
• Aquellos alumnos que no se presenten a clases y/o pruebas, quedaran ausentes con todas las consecuencias que ello implica
• La Dirección de la Carrera solo se sentara a la mesa de conversaciones con representantes validamente respaldados por todo el alumnado, ya sea el Centro de Alumnos saliente u otra mesa, elegida por una mayoría que respalde plenamente los acuerdos alcanzados con la Dirección de la Carrera.
Por lo tanto hacemos un llamado a los alumnos en toma y a quienes los respaldan a deponer a la brevedad esta medida de fuerza, para sentarnos a la mesa de conversaciones y aclarar sus inquietudes. Y así atender en conjunto a la solución de los problemas reales.
Cuerpo Directivo y Docente
De la Carrera de Cine
Universidad de Valparaíso.
Júzguen uds. mismxs
Valparaíso 22 de Mayo de 2007
COMUNICADO OFICIAL
A: LOS ALUMNOS DE LA CARRERA DE CINE
Y LA COMUNIDAD DE LA UNIVERSIDAD DE VALPARAISO
Y LA OPINION PÚBLICA
La Dirección de la Carrera de Cine junto a sus profesores y funcionarios, ante los últimos acontecimientos (toma ilegal de las dependencias de la Carrera de Cine y el Centro de Estudios Estadísticos de la Universidad de Valparaíso) han estimado necesario hacer pública la siguiente declaración:
Rechazamos de plano la toma realizada por un grupo de alumnos de 4° año de la Carrera de Cine, a la cual se han sumado otros alumnos de los demás años. Consideramos que este acto ilegal se ha realizado sin respetar ningún protocolo y al margen del Centro de Alumnos, que ha renunciado, dejando acéfala la representación de nuestros estudiantes. Esta toma ilegal de nuestro local se realizó luego de haber desarrollado durante más de un mes un protocolo de funcionamiento con el 4° año, en el cual se escucharon las peticiones de los alumnos de este nivel y se establecieron acuerdos mutuos. Es por esto que exigimos que los alumnos depongan la toma y entreguen inmediatamente la casa de Gran Bretaña y se organicen en una representación válida con quienes dialogar, en el marco de la legalidad vigente.
La toma de nuestro lugar de trabajo, no solo afecta al desarrollo de nuestras actividades cotidianas, sino también altera la planificación de ejercicios, evaluaciones y calendarización académica semestral. Así nuestros docentes y estudiantes verán acortados el semestre lectivo, las correcciones de los trabajos prácticos se verán reducidas y lamentablemente, las fechas de defensa de los proyectos de titulo también se verán modificadas, situación que afecta de manera directa a nuestros egresados.
Sabemos que nuestra Carrera aun no presenta una infraestructura perfecta, pues, son problemas propios de cualquier carrera que se inicia. También, que la enseñanza del Cine es compleja y onerosa. Así, estamos concientes de nuestras carencias, y permanentemente estamos trabajando para superarlas, no solo por parte de la Dirección de la Carrera, sino en forma práctica y creativa, por nuestros académicos y funcionarios. Es en este sentido, que la Carrera de Cine hace tiempo ha iniciado un trabajo de revisión academica en vía del proceso de acreditación.
A nosotros como cuerpo directivo y docente, nos conduce un ideal, acerca de la educación del Cine, que considera una concepción integral de la formación del cineasta. Pensamos una escuela de arte donde se busque la reflexión sobre el Cine y su quehacer. Un espacio de estudio en que se investigue y se experimente en el lenguaje cinematográfico, donde la educación no sea sólo un servicio que se limita a la entrega de información o conocimientos específicos. Nos pensamos como un cuerpo académico que busca transmitir una forma de ser ética, reflexiva y creativa con respecto al oficio del Cine. Practica dialogante que hemos experimentado clase a clase. Y por ello, nos resulta tan absurdo e inesperado este cese de dicha conversación, unilateralmente por parte de los alumnos. Y no nos queda más que rechazar, al tiempo que lamentar, la actitud violenta y poco tolerante de ciertos alumnos que al querer presentar sus problemáticas, han actuado en forma ilegal y a través del uso de la fuerza.
Por todo lo expuesto anteriormente resolvemos:
• La Dirección de la Carrera y los profesores consideran ilegal y fuera de todo protocolo la toma de la casa de Cine por parte de los alumnos.
• La Dirección de la Carrera no conversa ni negocia en toma, ni menos se siente amenazada con actitudes de fuerza de los alumnos.
• Las actividades planificadas seguirán su curso y aquellos alumnos que no asistan a clases y no entreguen sus trabajos tendrán la nota mínima, propia de una ausencia injustificada.
• Aquellos alumnos que no se presenten a clases y/o pruebas, quedaran ausentes con todas las consecuencias que ello implica
• La Dirección de la Carrera solo se sentara a la mesa de conversaciones con representantes validamente respaldados por todo el alumnado, ya sea el Centro de Alumnos saliente u otra mesa, elegida por una mayoría que respalde plenamente los acuerdos alcanzados con la Dirección de la Carrera.
Por lo tanto hacemos un llamado a los alumnos en toma y a quienes los respaldan a deponer a la brevedad esta medida de fuerza, para sentarnos a la mesa de conversaciones y aclarar sus inquietudes. Y así atender en conjunto a la solución de los problemas reales.
Cuerpo Directivo y Docente
De la Carrera de Cine
Universidad de Valparaíso.
miércoles, 23 de mayo de 2007
video declaración pública
Este es el video de la declaración pública del movimiento, expuesta en una asamblea general ante los compañeros de toda la carrera, con fecha del 22 de mayo de 2007.
jueves, 17 de mayo de 2007
Video TOMA
Este es el primer video que muestra como TOMAMOS la casa de estudios y cuando le entregamos al director de la carrera JORGE GONZALES MOYA el petitorio de 4º año.
miércoles, 16 de mayo de 2007
Petitorio ESCUV
Valparaíso, 15 de Mayo de 2007
Señor:
Juan Riquelme Zucchet.
Rector
Universidad de Valparaíso
De nuestra consideración.
El motivo de la presente es manifestar nuestro descontento respecto a problemas generales y particulares que afectan a los estudiantes de la Carrera de Cine de la Universidad de Valparaíso que hasta la actualidad no han sido resueltos, siendo muchos de ellos básicos para el idóneo desempeño académico de los estudiantes. Para esto, hemos desarrollado un petitorio que recoge las necesidades del alumnado de los cuatro años correspondientes a la carrera, exigimos que sea analizado y resuelto a la brevedad, puesto que consideramos una discordancia entre el costo que asume el alumnado y/o sus respectivas familias en relación a los medios académicos que entrega la Universidad.
Petitorio
1. Aspectos Transversales
1.1 Infraestructura.
De las salas, consideramos que las salas con las que cuenta la carrera de cine en la facultad de arquitectura carecen de los requerimientos necesarios para un apto visionado en clases debido a su iluminación, reverberancia y estado técnico de los equipos audiovisuales (Dvd en mal estado y un sistemas de sonido precario), además del déficit y el paupérrimo estado de las sillas. Por esto proponemos acondicionar dichas salas con cortinas oscuras, gruesas y de largo tiraje, para así disminuir la reverberancia y mejorar la oscuridad de las salas. También solicitamos renovar los reproductores de DVD como sus sistemas de audio complementarios por otros de óptimo funcionamiento.
Del visionado, pedimos una sala de proyección acondicionada con butacas, proyector digital (data show) y sistema de audio surround para un perfecto visionado, complementario a las clases formales.
1.2 Equipamiento.
Del mantenimiento, el actual deterioro de los equipos y accesorios disponibles por la carrera, ha disminuido considerablemente el stock útil de ellos, puesto que muchos se encuentran inoperantes. Debido a ello consideramos que es importante que la carrera disponga de un técnico calificado para velar por el correcto funcionamiento de los mencionados equipos.
De la responsabilidad, asumimos correcto el planteamiento que propone cuarto año en relación a la responsabilidad compartida que debe tener la Universidad con los alumnos y alumnas “Frente a este escenario proponemos una medida de equidad en la toma de responsabilidad entre la Universidad y el equipo de realización a través de los siguientes métodos:
· La escuela cree un documento oficial de responsabilidad económica compartida, donde figuren las firmas de un productor técnico (en representación de la Universidad) y del alumnado (en representación del equipo de rodaje)
· En los documentos que la Carrera requiera para la movilidad (recepción y entrega) de equipos disminuyan la cantidad de firmantes, en beneficio de la agilidad y eficiencia de los trámites y el cumplimiento de los tiempos.
· Existencia de un productor técnico externo al equipo y representante de la Universidad que viaje y supervise eficientemente los equipos de rodaje, para velar en conjunto con los alumnos y alumnas por el cuidado del equipamiento.”[1]
De la competencia técnica, debido a la falta de equipos complementarios para un rodaje, nosotros, el alumnado nos hemos visto limitados en el desarrollo profesional, yendo esto en desmedro de nuestra futura competencia laboral. Por tanto creemos indispensable contar con implementos cinematográficos tales como: Steadycam; Dolly y Grúa para nuestra correcta capacitación.
1.3 Claustro.
La fecha de realización, precisamos la realización de un claustro terminado el primer semestre del año cursante, con la participación de nuestros docentes y un periodo de dos días como mínimo para llegar a conclusiones significativas en nuestra carrera. Los puntos a tratar en el claustro serán acotados y preparados con anticipación para desarrollarlos en conjunto, académicos y estudiantes. Algunos de los puntos que se proponen:
Acreditación, calidad, docencia y extensión.
1.4 Administración.
Financiamiento de nuestra carrera. Entendiendo el marco solidario de financiamiento de las carreras de nuestra Universidad, viendo el aumento significativo de aranceles y la falta de mecanismos coherentes en relación a los sueldos, nos parece por lo menos sano, el auditar las cifras e ítems de gastos de nuestra Carrera mediante un informe público respaldado por contraloría.
Congelamiento arancel. Debido al alza significativa e injustificada del arancel en nuestra carrera, solicitamos el congelamiento de este y la creación de una comisión para discutir esta temática.
Respecto a la malla curricular. Regularizar el informe de asignaturas aprobadas, ya que en este informe aparecen asignaturas que no hemos cursado (no existe registro de notas ni asistencia) suprimiendo las asignaturas en las cuales si existen registros de notas y asistencia.
Evaluación docente. En los cuatro niveles de la Carrera existe disconformidad con respecto a la entrega de contenidos y desempeño de algunos académicos. Es por esto que exigimos evaluación docente pública por parte de los alumnos y alumnas en conjunto con División académica cada semestre, tomando en cuenta el programa de contenidos y su forma de impartirla en la clase. En caso de que un profesor sea mal evaluado reiteradamente; se debe remover al profesor en cuestión.
Roles, funcionarios y departamentos. La secretaría de nuestra carrera se torna cada vez más inaccesible a los estudiantes y entendiendo lo fundamental de este servicio para con nosotros, creemos fundamental delimitar o asignar funciones específicas a quienes la componen, evitando burocracia y espera. En general los roles de funcionarios y administrativos deben estar delimitados, agilizando los procesos administrativos de los estudiantes y sus docentes.
Fondos para rodaje. Los dineros recibidos en los años anteriores no han tenido una formalidad en su entrega y posterior rendición. Creemos necesario establecer un fondo reajustable para todos los años dependiendo de la necesidad de los proyectos ya sean exámenes o travesías, con sus respectivos ítems siendo rendidos de manera coherente y transparente.
Exámenes teóricos. Hoy coincide la preparación de rodajes y post-producción durante el período de exámenes, en perjuicio de la calidad de nuestros trabajos audiovisuales. Proponemos que exista la posibilidad de eximirnos de estos exámenes, entendiendo que para ello exista una exigencia mínima.
Período de rodaje de exámenes. La incompatibilidad entre los horarios de clases y el desarrollo de nuestros rodajes, genera en estos periodos inasistencias por parte de algunos compañeros o el desentendimiento de otros, es por esto que creemos necesaria la suspensión de actividades en este tiempo (una semana como mínimo).
La videoteca, cada vez que un profesor solicita el visionado particular de una película sólo tiene acceso quien primero la retira (siempre y cuando el titulo esté en la videoteca). Es por esto que solicitamos aumentar la cantidad de copias y el número títulos de nuestra videoteca. Para efectos de retiro y devolución de películas proponemos la creación de una credencial especial.
Los equipos por año, establecer una política oficial y formal respecto a los días de rodaje y la utilización de equipos correspondientes a cada año, sin descartar posibles excepciones justificadas según las necesidades de cada proyecto
Ayudantías e Intercambios, con respecto a este punto exigimos transparentar el proceso de selección a este beneficio: que sea mediante un concurso público, convocado con un plazo de anticipación en el que pueda acceder la totalidad del alumnado. Por otro lado exigimos que se defina la labor del ayudante, que exceda ayudar a conectar equipos o entregar opiniones para la gestión de un proyecto. La real labor de una ayudantía es plantear una postura alterna y complementaria a la del académico formal, un catalizador de la discusión, que en definitiva, es la clase.
2. Aspectos Particulares
2.1 Primer Ciclo 1º y 2º año.
Préstamo UV. La generación ingresada el año 2006 y 2007 enfrentan hoy la absurda diferencia entre el arancel referencial y el arancel real. Pudiendo solo acceder una parte de los compañeros al préstamo que cubre la diferencia Sin una solución completa al problema por parte de nuestra Universidad es que exhortamos a nuestras autoridades a encontrar la solución definitiva para aquellos que hoy no pueden pagar dicha diferencia, y no solo presionando con el ingreso a DICOM.
Laboratorio fotográfico. Hasta el año pasado solicitábamos un número mínimo de ampliadoras operativas para poder desarrollar nuestro trabajo además de accesorios e insumos, como termómetros y químicos. Hoy no tenemos laboratorio de fotografía por ende exigimos la habilitación de un laboratorio permanente y óptimo, coherente con las necesidades de nuestro currículum.
Aislamiento acústico en Postproducción. El laboratorio de post con el que contamos hoy carece de la separación necesaria entre cada uno de los módulos, interrumpiéndonos sonoramente al momento de editar. Por tanto solicitamos el aislamiento de estos o la compra de audífonos profesionales para cada persona que se encuentre editando.
Falta de baterías. El tiempo de carga de las baterías frente a la planificación de los rodajes provoca el problema de que entre cada trabajo no hay tiempo suficiente para la correcta carga de las mismas. Solicitamos al menos una batería extra de larga duración por cada cámara Panasonic GS180 disponible.
Cámara de diferente calidad. Hoy nos encontramos el alumnado de segundo año con la problemática de echar al azar quien ocupa cada cámara —bien PD170 o DVX100— generando conflictos por las diferencias de calidad y prestaciones entre ambas. Por esto solicitamos dos cámaras más Panasonic DVX100 para segundo año, traspasando las cámaras PD170 a primer año en beneficio de la calidad de sus proyectos y eliminando el problema del sorteo de formatos.
2.2 Segundo Ciclo 3º y 4º año.
Prácticas Profesionales. Exigimos que se establezcan en forma documentada el marco regulatorio del régimen en cuanto a: justificación de asistencias, plazos de resolución del proceso y gestión por parte de la escuela de prácticas independientes de la universidad ya que corresponden a una experiencia profesional, no académica.
Dirección de Fotografía.
Fotómetros y mangas. Debido a la disponibilidad de sólo
un fotómetro y una manga para cambiar chasis en la carrera se han presentado inconvenientes, tales como los sucedidos el año 2006 causados por rodajes paralelos entre tercer y cuarto año quedando uno de estos carente de fotómetro y manga, herramientas esenciales para el desarrollo de una filiación. Frente a esto, evitando situaciones similares para la presente generación y sus sucesoras, solicitamos que la carrera disponga de un mínimo de dos fotómetros y dos mangas, una para los respectivos años que las utilizan.
Objetivo. La actual cámara de cine ARRIFLEX 16 SR II disponible para cuarto año posee sólo objetivos de focal fija, quedando los cortometrajes imposibilitados de utilizar herramientas del lenguaje cinematográfico como zoom in o zoom back. Debido a ello requerimos que la carrera gestione un lente de focal variable para dicha cámara con el fin de ampliar las posibilidades en la utilización del lenguaje cinematográfico en los cortometrajes realizados como proyectos de titulo.
De los accesorios. A causa de la falta de accesorios aptos para llevar a cabo una eficiente dirección de fotografía se ha tenido que suplir esta carencia montando equipos de manera precaria, lo que muchas veces pone en riesgo la integridad de estos. Por ello requerimos que la carrera disponga previo a los rodajes de una maleta antigolpe para la cámara PANASONIC DVX100, una maleta de prensa, pinzas, rotulas, barras mathew, paños negros y filtros tanto de conversión como nd.
Postproducción.
Laboratorio de Sonido. El laboratorio de sonido que hoy tiene la carrera no esta aislado adecuadamente, no permite la elaboración de un trabajo profesional, es por ello que exigimos un Laboratorio de sonido equipado de manera óptima para el buen funcionamiento en el trabajo de los proyectos.
De la formación. Debido a que la actual oferta laboral exige una competencia en procesos gráficos digitales pedimos que se gestione un seminario de gráfica para el alumnado de post- producción.
De los micrófonos. Ante la insuficiencia de micrófonos AKG 568B, puesto que se encuentra a disposición sólo uno para los dos años, el mal estado de los micrófonos LAVALIERE y la carencia de pedestales. Exigimos que la carrera disponga previo a los rodajes un stock de cuatro micrófonos AKG 568B, dos capsulas LAVALIERE y dos pedestales para los micrófonos.
Dirección de Arte.
De la formación. Frente a las exigencias que requieren los proyectos académicos, solicitamos que se gestione un seminario de maquillaje para el alumnado de dirección de arte previamente a los rodajes, y que este sea en un horario apto para que asista la totalidad de dicho alumnado.
De los accesorios. A causa de las necesidades de un rodaje, requerimos una maleta de maquillaje y otra de herramientas adecuadas para la apta dirección de arte.
De las salas. Debido a la irresolución de una sala fija y acondicionada para la asignatura de dirección de arte, exigimos que se asegure una sala adecuada, acondicionada y permanente para la totalidad de la clase de dirección de arte. También solicitamos la disponibilidad de un casillero para el alumnado de esta especialidad, con el objeto de guardar materiales de engorroso transporte.
De la bibliografía. Frente a la carencia de una bibliografía para la especialidad de dirección de arte, exigimos implementar la biblioteca con una bibliografía básica para la formación en esta especialidad, dicha bibliografía deberá ser asesorada por el docente a cargo de la especialidad.
Producción Ejecutiva.
De las salas; Debido a las necesidades que requiere la producción audiovisual, exigimos una oficina capacitada para este rubro que cuente con un computador con acceso a Internet y un teléfono de red fija dispuesto para enviar y recibir llamadas. Esta oficina deberá ser administrada por el alumnado, bajo acuerdos con la administración.
De la formación. A causa de los vacíos respecto a la formación en gestión de financiamiento para proyectos audiovisuales, principalmente en base a fondos concursables. Consideramos necesaria la creación de un seminario de postulación a dichos fondos dictado preferentemente por Adela Cofré, debido a su competencia en el área.
[1] Respuesta al protocolo de cuarto año, 20 de Abril de 2007.
Señor:
Juan Riquelme Zucchet.
Rector
Universidad de Valparaíso
De nuestra consideración.
El motivo de la presente es manifestar nuestro descontento respecto a problemas generales y particulares que afectan a los estudiantes de la Carrera de Cine de la Universidad de Valparaíso que hasta la actualidad no han sido resueltos, siendo muchos de ellos básicos para el idóneo desempeño académico de los estudiantes. Para esto, hemos desarrollado un petitorio que recoge las necesidades del alumnado de los cuatro años correspondientes a la carrera, exigimos que sea analizado y resuelto a la brevedad, puesto que consideramos una discordancia entre el costo que asume el alumnado y/o sus respectivas familias en relación a los medios académicos que entrega la Universidad.
Petitorio
1. Aspectos Transversales
1.1 Infraestructura.
De las salas, consideramos que las salas con las que cuenta la carrera de cine en la facultad de arquitectura carecen de los requerimientos necesarios para un apto visionado en clases debido a su iluminación, reverberancia y estado técnico de los equipos audiovisuales (Dvd en mal estado y un sistemas de sonido precario), además del déficit y el paupérrimo estado de las sillas. Por esto proponemos acondicionar dichas salas con cortinas oscuras, gruesas y de largo tiraje, para así disminuir la reverberancia y mejorar la oscuridad de las salas. También solicitamos renovar los reproductores de DVD como sus sistemas de audio complementarios por otros de óptimo funcionamiento.
Del visionado, pedimos una sala de proyección acondicionada con butacas, proyector digital (data show) y sistema de audio surround para un perfecto visionado, complementario a las clases formales.
1.2 Equipamiento.
Del mantenimiento, el actual deterioro de los equipos y accesorios disponibles por la carrera, ha disminuido considerablemente el stock útil de ellos, puesto que muchos se encuentran inoperantes. Debido a ello consideramos que es importante que la carrera disponga de un técnico calificado para velar por el correcto funcionamiento de los mencionados equipos.
De la responsabilidad, asumimos correcto el planteamiento que propone cuarto año en relación a la responsabilidad compartida que debe tener la Universidad con los alumnos y alumnas “Frente a este escenario proponemos una medida de equidad en la toma de responsabilidad entre la Universidad y el equipo de realización a través de los siguientes métodos:
· La escuela cree un documento oficial de responsabilidad económica compartida, donde figuren las firmas de un productor técnico (en representación de la Universidad) y del alumnado (en representación del equipo de rodaje)
· En los documentos que la Carrera requiera para la movilidad (recepción y entrega) de equipos disminuyan la cantidad de firmantes, en beneficio de la agilidad y eficiencia de los trámites y el cumplimiento de los tiempos.
· Existencia de un productor técnico externo al equipo y representante de la Universidad que viaje y supervise eficientemente los equipos de rodaje, para velar en conjunto con los alumnos y alumnas por el cuidado del equipamiento.”[1]
De la competencia técnica, debido a la falta de equipos complementarios para un rodaje, nosotros, el alumnado nos hemos visto limitados en el desarrollo profesional, yendo esto en desmedro de nuestra futura competencia laboral. Por tanto creemos indispensable contar con implementos cinematográficos tales como: Steadycam; Dolly y Grúa para nuestra correcta capacitación.
1.3 Claustro.
La fecha de realización, precisamos la realización de un claustro terminado el primer semestre del año cursante, con la participación de nuestros docentes y un periodo de dos días como mínimo para llegar a conclusiones significativas en nuestra carrera. Los puntos a tratar en el claustro serán acotados y preparados con anticipación para desarrollarlos en conjunto, académicos y estudiantes. Algunos de los puntos que se proponen:
Acreditación, calidad, docencia y extensión.
1.4 Administración.
Financiamiento de nuestra carrera. Entendiendo el marco solidario de financiamiento de las carreras de nuestra Universidad, viendo el aumento significativo de aranceles y la falta de mecanismos coherentes en relación a los sueldos, nos parece por lo menos sano, el auditar las cifras e ítems de gastos de nuestra Carrera mediante un informe público respaldado por contraloría.
Congelamiento arancel. Debido al alza significativa e injustificada del arancel en nuestra carrera, solicitamos el congelamiento de este y la creación de una comisión para discutir esta temática.
Respecto a la malla curricular. Regularizar el informe de asignaturas aprobadas, ya que en este informe aparecen asignaturas que no hemos cursado (no existe registro de notas ni asistencia) suprimiendo las asignaturas en las cuales si existen registros de notas y asistencia.
Evaluación docente. En los cuatro niveles de la Carrera existe disconformidad con respecto a la entrega de contenidos y desempeño de algunos académicos. Es por esto que exigimos evaluación docente pública por parte de los alumnos y alumnas en conjunto con División académica cada semestre, tomando en cuenta el programa de contenidos y su forma de impartirla en la clase. En caso de que un profesor sea mal evaluado reiteradamente; se debe remover al profesor en cuestión.
Roles, funcionarios y departamentos. La secretaría de nuestra carrera se torna cada vez más inaccesible a los estudiantes y entendiendo lo fundamental de este servicio para con nosotros, creemos fundamental delimitar o asignar funciones específicas a quienes la componen, evitando burocracia y espera. En general los roles de funcionarios y administrativos deben estar delimitados, agilizando los procesos administrativos de los estudiantes y sus docentes.
Fondos para rodaje. Los dineros recibidos en los años anteriores no han tenido una formalidad en su entrega y posterior rendición. Creemos necesario establecer un fondo reajustable para todos los años dependiendo de la necesidad de los proyectos ya sean exámenes o travesías, con sus respectivos ítems siendo rendidos de manera coherente y transparente.
Exámenes teóricos. Hoy coincide la preparación de rodajes y post-producción durante el período de exámenes, en perjuicio de la calidad de nuestros trabajos audiovisuales. Proponemos que exista la posibilidad de eximirnos de estos exámenes, entendiendo que para ello exista una exigencia mínima.
Período de rodaje de exámenes. La incompatibilidad entre los horarios de clases y el desarrollo de nuestros rodajes, genera en estos periodos inasistencias por parte de algunos compañeros o el desentendimiento de otros, es por esto que creemos necesaria la suspensión de actividades en este tiempo (una semana como mínimo).
La videoteca, cada vez que un profesor solicita el visionado particular de una película sólo tiene acceso quien primero la retira (siempre y cuando el titulo esté en la videoteca). Es por esto que solicitamos aumentar la cantidad de copias y el número títulos de nuestra videoteca. Para efectos de retiro y devolución de películas proponemos la creación de una credencial especial.
Los equipos por año, establecer una política oficial y formal respecto a los días de rodaje y la utilización de equipos correspondientes a cada año, sin descartar posibles excepciones justificadas según las necesidades de cada proyecto
Ayudantías e Intercambios, con respecto a este punto exigimos transparentar el proceso de selección a este beneficio: que sea mediante un concurso público, convocado con un plazo de anticipación en el que pueda acceder la totalidad del alumnado. Por otro lado exigimos que se defina la labor del ayudante, que exceda ayudar a conectar equipos o entregar opiniones para la gestión de un proyecto. La real labor de una ayudantía es plantear una postura alterna y complementaria a la del académico formal, un catalizador de la discusión, que en definitiva, es la clase.
2. Aspectos Particulares
2.1 Primer Ciclo 1º y 2º año.
Préstamo UV. La generación ingresada el año 2006 y 2007 enfrentan hoy la absurda diferencia entre el arancel referencial y el arancel real. Pudiendo solo acceder una parte de los compañeros al préstamo que cubre la diferencia Sin una solución completa al problema por parte de nuestra Universidad es que exhortamos a nuestras autoridades a encontrar la solución definitiva para aquellos que hoy no pueden pagar dicha diferencia, y no solo presionando con el ingreso a DICOM.
Laboratorio fotográfico. Hasta el año pasado solicitábamos un número mínimo de ampliadoras operativas para poder desarrollar nuestro trabajo además de accesorios e insumos, como termómetros y químicos. Hoy no tenemos laboratorio de fotografía por ende exigimos la habilitación de un laboratorio permanente y óptimo, coherente con las necesidades de nuestro currículum.
Aislamiento acústico en Postproducción. El laboratorio de post con el que contamos hoy carece de la separación necesaria entre cada uno de los módulos, interrumpiéndonos sonoramente al momento de editar. Por tanto solicitamos el aislamiento de estos o la compra de audífonos profesionales para cada persona que se encuentre editando.
Falta de baterías. El tiempo de carga de las baterías frente a la planificación de los rodajes provoca el problema de que entre cada trabajo no hay tiempo suficiente para la correcta carga de las mismas. Solicitamos al menos una batería extra de larga duración por cada cámara Panasonic GS180 disponible.
Cámara de diferente calidad. Hoy nos encontramos el alumnado de segundo año con la problemática de echar al azar quien ocupa cada cámara —bien PD170 o DVX100— generando conflictos por las diferencias de calidad y prestaciones entre ambas. Por esto solicitamos dos cámaras más Panasonic DVX100 para segundo año, traspasando las cámaras PD170 a primer año en beneficio de la calidad de sus proyectos y eliminando el problema del sorteo de formatos.
2.2 Segundo Ciclo 3º y 4º año.
Prácticas Profesionales. Exigimos que se establezcan en forma documentada el marco regulatorio del régimen en cuanto a: justificación de asistencias, plazos de resolución del proceso y gestión por parte de la escuela de prácticas independientes de la universidad ya que corresponden a una experiencia profesional, no académica.
Dirección de Fotografía.
Fotómetros y mangas. Debido a la disponibilidad de sólo
un fotómetro y una manga para cambiar chasis en la carrera se han presentado inconvenientes, tales como los sucedidos el año 2006 causados por rodajes paralelos entre tercer y cuarto año quedando uno de estos carente de fotómetro y manga, herramientas esenciales para el desarrollo de una filiación. Frente a esto, evitando situaciones similares para la presente generación y sus sucesoras, solicitamos que la carrera disponga de un mínimo de dos fotómetros y dos mangas, una para los respectivos años que las utilizan.
Objetivo. La actual cámara de cine ARRIFLEX 16 SR II disponible para cuarto año posee sólo objetivos de focal fija, quedando los cortometrajes imposibilitados de utilizar herramientas del lenguaje cinematográfico como zoom in o zoom back. Debido a ello requerimos que la carrera gestione un lente de focal variable para dicha cámara con el fin de ampliar las posibilidades en la utilización del lenguaje cinematográfico en los cortometrajes realizados como proyectos de titulo.
De los accesorios. A causa de la falta de accesorios aptos para llevar a cabo una eficiente dirección de fotografía se ha tenido que suplir esta carencia montando equipos de manera precaria, lo que muchas veces pone en riesgo la integridad de estos. Por ello requerimos que la carrera disponga previo a los rodajes de una maleta antigolpe para la cámara PANASONIC DVX100, una maleta de prensa, pinzas, rotulas, barras mathew, paños negros y filtros tanto de conversión como nd.
Postproducción.
Laboratorio de Sonido. El laboratorio de sonido que hoy tiene la carrera no esta aislado adecuadamente, no permite la elaboración de un trabajo profesional, es por ello que exigimos un Laboratorio de sonido equipado de manera óptima para el buen funcionamiento en el trabajo de los proyectos.
De la formación. Debido a que la actual oferta laboral exige una competencia en procesos gráficos digitales pedimos que se gestione un seminario de gráfica para el alumnado de post- producción.
De los micrófonos. Ante la insuficiencia de micrófonos AKG 568B, puesto que se encuentra a disposición sólo uno para los dos años, el mal estado de los micrófonos LAVALIERE y la carencia de pedestales. Exigimos que la carrera disponga previo a los rodajes un stock de cuatro micrófonos AKG 568B, dos capsulas LAVALIERE y dos pedestales para los micrófonos.
Dirección de Arte.
De la formación. Frente a las exigencias que requieren los proyectos académicos, solicitamos que se gestione un seminario de maquillaje para el alumnado de dirección de arte previamente a los rodajes, y que este sea en un horario apto para que asista la totalidad de dicho alumnado.
De los accesorios. A causa de las necesidades de un rodaje, requerimos una maleta de maquillaje y otra de herramientas adecuadas para la apta dirección de arte.
De las salas. Debido a la irresolución de una sala fija y acondicionada para la asignatura de dirección de arte, exigimos que se asegure una sala adecuada, acondicionada y permanente para la totalidad de la clase de dirección de arte. También solicitamos la disponibilidad de un casillero para el alumnado de esta especialidad, con el objeto de guardar materiales de engorroso transporte.
De la bibliografía. Frente a la carencia de una bibliografía para la especialidad de dirección de arte, exigimos implementar la biblioteca con una bibliografía básica para la formación en esta especialidad, dicha bibliografía deberá ser asesorada por el docente a cargo de la especialidad.
Producción Ejecutiva.
De las salas; Debido a las necesidades que requiere la producción audiovisual, exigimos una oficina capacitada para este rubro que cuente con un computador con acceso a Internet y un teléfono de red fija dispuesto para enviar y recibir llamadas. Esta oficina deberá ser administrada por el alumnado, bajo acuerdos con la administración.
De la formación. A causa de los vacíos respecto a la formación en gestión de financiamiento para proyectos audiovisuales, principalmente en base a fondos concursables. Consideramos necesaria la creación de un seminario de postulación a dichos fondos dictado preferentemente por Adela Cofré, debido a su competencia en el área.
[1] Respuesta al protocolo de cuarto año, 20 de Abril de 2007.
Declaración pública
Valparaíso, 15 de mayo del 2007
Los alumnos de cuarto año de la Carrera de Cine de la Universidad de Valparaíso, tras cuatro años de buscar soluciones a las falencias en la educación que recibimos y no encontrar respuestas satisfactorias por parte de nuestros directivos, hemos decidido TOMAR las instalaciones administrativas en las que funciona la carrera. Esto tiene por objeto encontrar soluciones a nuestras problemáticas por parte de una autoridad superior a nuestros administrativos directos, ya que estos últimos no han dado soluciones satisfactorias a dichas problemáticas durante los cuatro años. Para esto solicitamos la participación del señor Aldo Perazzo Cabrera fiscal general de la Universidad de Valparaíso.
Las medidas tomadas el día de hoy obedecen al profundo descontento que se viene arrastrando desde el inicio de esta carrera, por la forma en que se maneja nuestra educación y la decepción que sentimos hacia quienes debieron darnos las herramientas necesarias para formarnos como profesionales.
A lo largo de nuestro proceso de formación académica hemos acusado falencias teóricas y técnicas, las cuales han sido escasamente atendidas por la Universidad mientras el arancel aumenta cada año.
Sintetizamos nuestras problemáticas no resueltas en tres puntos básicos, trasversales y fundamentales:
1- Informalidad en los procesos administrativos.
En este punto pedimos un sumario administrativo para clarificar la gestión por parte de los administrativos.
2- Calidad docente:
Para la solución definitiva de este tema exigimos la realización, a la brevedad, de una evaluación docente, seria y eficaz que conlleve a la remoción de los docentes peor evaluados.
3- Infraestructura deficiente e insuficiente.
En este punto exigimos la realización de una auditoria de los flujos de caja que maneja la escuela.
Para concluir deseamos expresar que nuestra intención no es ir en perjuicio de lo que se ha construido si no colaborar en la formación de una escuela en la que todos sus estamentos participen realmente en la formación de cineastas de calidad.
Alumnos de cuarto año
Carrera de cine
Universidad de Valparaíso
Los alumnos de cuarto año de la Carrera de Cine de la Universidad de Valparaíso, tras cuatro años de buscar soluciones a las falencias en la educación que recibimos y no encontrar respuestas satisfactorias por parte de nuestros directivos, hemos decidido TOMAR las instalaciones administrativas en las que funciona la carrera. Esto tiene por objeto encontrar soluciones a nuestras problemáticas por parte de una autoridad superior a nuestros administrativos directos, ya que estos últimos no han dado soluciones satisfactorias a dichas problemáticas durante los cuatro años. Para esto solicitamos la participación del señor Aldo Perazzo Cabrera fiscal general de la Universidad de Valparaíso.
Las medidas tomadas el día de hoy obedecen al profundo descontento que se viene arrastrando desde el inicio de esta carrera, por la forma en que se maneja nuestra educación y la decepción que sentimos hacia quienes debieron darnos las herramientas necesarias para formarnos como profesionales.
A lo largo de nuestro proceso de formación académica hemos acusado falencias teóricas y técnicas, las cuales han sido escasamente atendidas por la Universidad mientras el arancel aumenta cada año.
Sintetizamos nuestras problemáticas no resueltas en tres puntos básicos, trasversales y fundamentales:
1- Informalidad en los procesos administrativos.
En este punto pedimos un sumario administrativo para clarificar la gestión por parte de los administrativos.
2- Calidad docente:
Para la solución definitiva de este tema exigimos la realización, a la brevedad, de una evaluación docente, seria y eficaz que conlleve a la remoción de los docentes peor evaluados.
3- Infraestructura deficiente e insuficiente.
En este punto exigimos la realización de una auditoria de los flujos de caja que maneja la escuela.
Para concluir deseamos expresar que nuestra intención no es ir en perjuicio de lo que se ha construido si no colaborar en la formación de una escuela en la que todos sus estamentos participen realmente en la formación de cineastas de calidad.
Alumnos de cuarto año
Carrera de cine
Universidad de Valparaíso
Cronología del movimiento estudiantil de la ESCUV
Valparaíso, 15 de mayo de 2007
07:45: La secretaría de estudios de la escuela de Cine de la Universidad de Valparaíso (escuv)(compartida con el centro de estudios estadísticos (C.E.E.)) es TOMADA PACÍFICAMENTE por alumnxs de 4º año, segunda generación. Posteriormente las autoridades son informadas de la medida mediante un comunicado. (ver mas abajo)
10:15: Se celebra una asamblea resolutiva con lxs estudiantes de cine de toda la carrera para resolver la postura de los otros tres cursos. Los estudiantes adhieren al paro.
13:00: Se comunica a la comunidad estudiantil mediante un decreto del rector de la U.V. (Juan Riquelme Zuchet) la suspensión de las actividades hasta el 19 de mayo (en el contexto de el 21 de mayo, feriado nacional en conmemoración del combate naval de iquique en el marco de la Guerra del Pacífico [1979 - 1884], y día en que la presidenta rinde cuentas de un año de su gobierno acompañado de manifestaciones sociales), cerrando las dependencias y privando al estudiantado de celebrar asambleas los días posteriores.
16:30: Los voceros de cada curso, designados por el alumnado, entregan a los representantes de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (D.A.E.), Mauricio Ureta y Arturo Longhton (R.N.) un petitorio dirigido al rector de la U.V. con la solicitud de ser respondido a la brevedad. Los representantes, tras un discurso meloso, demagogo e intimidante se niegan a entablar negociaciones mientras se sostenga la TOMA.
Alrededor de 20 estudiantes pernoctan en la casa de estudios intimidados por rumores de un posible desalojo por parte de carabineros del estado
Valparaíso, 16 de Mayo
8:30: Carlos Felipe Henríquez, Director del C.E.E. irrumpe violentamente en la TOMA para sacar insumos.
11:40: Se celebra una asamblea estudiantil en la casa de estudios donde se vota por seguir negociando en TOMA, posteriormente se informa a la D.A.E. de la resolución.
07:45: La secretaría de estudios de la escuela de Cine de la Universidad de Valparaíso (escuv)(compartida con el centro de estudios estadísticos (C.E.E.)) es TOMADA PACÍFICAMENTE por alumnxs de 4º año, segunda generación. Posteriormente las autoridades son informadas de la medida mediante un comunicado. (ver mas abajo)
10:15: Se celebra una asamblea resolutiva con lxs estudiantes de cine de toda la carrera para resolver la postura de los otros tres cursos. Los estudiantes adhieren al paro.
13:00: Se comunica a la comunidad estudiantil mediante un decreto del rector de la U.V. (Juan Riquelme Zuchet) la suspensión de las actividades hasta el 19 de mayo (en el contexto de el 21 de mayo, feriado nacional en conmemoración del combate naval de iquique en el marco de la Guerra del Pacífico [1979 - 1884], y día en que la presidenta rinde cuentas de un año de su gobierno acompañado de manifestaciones sociales), cerrando las dependencias y privando al estudiantado de celebrar asambleas los días posteriores.
16:30: Los voceros de cada curso, designados por el alumnado, entregan a los representantes de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (D.A.E.), Mauricio Ureta y Arturo Longhton (R.N.) un petitorio dirigido al rector de la U.V. con la solicitud de ser respondido a la brevedad. Los representantes, tras un discurso meloso, demagogo e intimidante se niegan a entablar negociaciones mientras se sostenga la TOMA.
Alrededor de 20 estudiantes pernoctan en la casa de estudios intimidados por rumores de un posible desalojo por parte de carabineros del estado
Valparaíso, 16 de Mayo
8:30: Carlos Felipe Henríquez, Director del C.E.E. irrumpe violentamente en la TOMA para sacar insumos.
11:40: Se celebra una asamblea estudiantil en la casa de estudios donde se vota por seguir negociando en TOMA, posteriormente se informa a la D.A.E. de la resolución.
A modo de bienvenida...
Este Blog ha sido creado el día miercoles 16 de mayo con motivo de cubrir el movimiento de lxs estudiantes de la escuela de cine de la Universidad de Valparaíso comenzado el día 15. La idea es informar a la comunidad sobre las motivaciones que nos llevaron a movilizarnos y aportarles noticias y archivos que puedan contribuir a formar una visión crítica sobre la primera escuela pública de cine post-dictadura militar (1973-1990) en Chile.
Sean desde ya, todos y todas, muy bienvenidxs.
Sean desde ya, todos y todas, muy bienvenidxs.
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